Som conscients de les reaccions que pot tenir el nostre cos a la infelicitat? Coneixem el poder que poden tenir les nostres emocions? Avui us volem parlar de malalties psicosomàtiques. És evident que cos i ment està conectat i que per tant les nostres emocions influeixen de manera important en la nostra salut i el malestar psicològic ens pot causar una malaltia física. És per això que és tan important tenir una bona salut psicològica.
Es defineix com a malaltia psicosomàtica aquella que es produeix o s’agreuja a causa de fenòmens com l’estrès, la tensió, els canvis radicals en l’estil de vida i les emocions. Tots aquests factors poden influir en l’aspecte físic fins a generar un problema de salut, com per exemple malalties cardíaques, estomacals, mentals, etc… sent la tensió un desencadenant important en moltes condicions que després es manifesten en el nostre cos.
És evident que quan vivim alguna desgràcia o algun fet traumàtic com la mort, la separació, etc.. podem tenir un malestar psicològic temporal.
Si aquests fets no els podem encaixar bé, aleshores les tensions surten per mitjà del cos. Per exemple, una preocupació ens pot produir mal de cap o problemes per dormir, una pèrdua ens deprimeix i deixem de tenir gana o una separació ens deixa sense desig i sentim un nus a l’estómac. També podem tenir altres
malalties físiques, com problemes de pell, úlcera d’estómac, dolors musculars com passa a la fibromialgia o síndrome de fatiga crònica.
Aquests malestars els anomenem “malalties psicosomàtiques” que vol dir que el cos està malalt per algun problema psíquic o emocional que no s’ha pogut assimilar bé.
Aquests fets traumàtics els hem de superar a traves d'un periode de dol, però molts cops el malestar psicològic que patim és produït per l'estrès diari i/o per no saber gestionar les nostres emocions.
Moltes vegades anem al metge per alguna dolència o trastorn i resulta que ens fan proves o ens recepten un medicament que no ens funciona, i no trobem el sentit a l'aparició d'aquests símptomes. És llavors quan podem entendre que pot ser degut a l’excés d’estrès o a un altre problema emocional, per tant cal prendre consciència d’aquest tema per evitar així malalties psicosomàtiques i viure més saludablement.
Com podem controlar i evitar malalties psicosomàtiques?
És fonamental realitzar activitats per combatre l’estrès, com tenir una afició, fer exercici físic, practicar, exercicis de relaxació, etc.
Hem de tenir cura de les nostres emocions i saber que aquestes venen determinades pels nostres pensaments, de manera que un pensament equivocat o irracional ens porta a una emoció negativa, i aquesta a la vegada influeix de manera important en la nostra salut.
És molt important aprendre a resoldre conflictes utilitzant la intel·ligència emocional. Moltes vegades les malalties psicosomàtiques sorgeixen perquè acumulem la tensió generada pels nostres problemes en lloc de buscar la manera de resoldre’ls.
És fonamental trobar alternatives per alliberar la nostra ment i cos de l’estrès que ens produeixen els problemes diaris.
dilluns, 15 de desembre del 2014
Pateixo una malaltia psicosomàtica?
dimarts, 14 d’octubre del 2014
AUTOESTIMA I DEPRESSIÓ
http://www.informador.com.mx/
divendres, 5 de setembre del 2014
Benvinguts al nou curs escolar!
Queden 9 dies perquè els nostres infants diguin adéu
a les seves vacances i tornin a les aules. L’adaptació a la rutina després del
període de vacances pot ocasionar determinades alteracions emocionals i
físiques als infants que han de recuperar el seu ritme habitual quant als
horaris, alimentació i activitats en molt poc temps.
Des del Centre Psicològic Cubelles us volem donar
unes recomanacions per fer aquesta tornada més agradable:
- Adaptar el seu horari de forma
gradual i anticipada. Fer una adaptació
progressiva: és recomanable adaptar
els horaris dels infants a les rutines escolars una setmana abans que comencin
l'escola, per evitar alteracions transitòries com cansament, ansietat, decaïment
i fins i tot depressió. Es poden adaptar tots els ritmes del nen al nou horari
avançant cada 3 dies aproximadament totes les accions com aixecar-se, esmorzar,
dinar , sopar i l'hora d'anar a dormir, de manera que anirem fent una adaptació
progressiva al nou horari típic de l'etapa escolar.
- Aconsellem complir els horaris
fins i tot els caps de setmana, aprofitar les vacances per instaurar un hàbit
tan saludable com és l'esmorzar en família i preparar amb ells el material
escolar.
-Introduir algunes tasques amb
temps acotat.
- Afavorir el contacte amb les seves
noves eines de treball (nous llibres, nou material fungible, nova motxilla,
comentar i triar les activitats extraescolars...)
- Explicar els punts positius de
l’escola: aprendre, fer amics o jugar, descobrir, compartir, triar, cantar,
representar, guanyar autonomia, fer-se gran, fer un curs de més gran...
- Transmetre tranquil·litat, els li donarà
seguretat i confiança en ells mateixos.
- Es recomana que els pares adoptin
una actitud sempre positiva que els ajudi a superar aquest període
d'adaptació. Cal acompanyar-los el primer dia d’escola, evitant fer traumàtic
el moment de la separació; i recollir-los sent puntuals i mostrant-nos alegres,
interessant-nos per tot el que ens expliquen sobre la seva experiència. Així
mateix, mai transmetre'ls la nostra ansietat, pors i mandra a l'hora d'haver de
tornar als nostres respectius treballs.
- Oferir responsabilitats (segons l'edat), guanyarà en autonomia (posar la taula, recollir roba bruta, endreçar joguines, ajudar a treure la compra...).
- Dedicar temps a un esmorzar energètic (a poder ser en família) per tal de comentar alguns dels objectius del dia, tasques o matèries que haurà de fer, extraescolars, persona que els recollirà a l’escola...
- Oferir responsabilitats (segons l'edat), guanyarà en autonomia (posar la taula, recollir roba bruta, endreçar joguines, ajudar a treure la compra...).
- Dedicar temps a un esmorzar energètic (a poder ser en família) per tal de comentar alguns dels objectius del dia, tasques o matèries que haurà de fer, extraescolars, persona que els recollirà a l’escola...
- Marcar un temps per a les tasques diàries: sempre
a la mateixa hora i en el mateix espai. Important: el temps s'ha d'establir
gradualment. Organitzar les rutines de forma visual, sovint ajuda molt a què
els infants puguin anticipar que vindrà després del que estan fent, els hi dóna
molta seguretat.
- Preguntar sempre com ha anat el dia i què ha fet (formular preguntes tancades, NO “com t’ha anat?”, ja que és molt ambigua i sovint no contestaran o diran que “bé”). Si sabem quines àrees li tocaven, preguntar de forma tancada “Què has fet avui a anglès? Quina cançó heu fet a música?”. Si volem una resposta sincera i real, sempre hem de procurar ser exactes en allò que preguntem.
- L'infant ha d'anar i ser feliç a l’escola, si no és així, alguna cosa no funciona.
- La tornada a l'escola després de les vacances pot generar desordres en el son dels infants que es desenvolupen " com una mena de jet lag ", per tant també s’aconsella establir rutines poc a poc. Després dels desajustos, l'absència d'horaris regulars i la pèrdua de rutines, el millor és prevenir i anar establint unes mínimes hores els dies previs a l'inici del curs escolar ".
- Preguntar sempre com ha anat el dia i què ha fet (formular preguntes tancades, NO “com t’ha anat?”, ja que és molt ambigua i sovint no contestaran o diran que “bé”). Si sabem quines àrees li tocaven, preguntar de forma tancada “Què has fet avui a anglès? Quina cançó heu fet a música?”. Si volem una resposta sincera i real, sempre hem de procurar ser exactes en allò que preguntem.
- L'infant ha d'anar i ser feliç a l’escola, si no és així, alguna cosa no funciona.
- La tornada a l'escola després de les vacances pot generar desordres en el son dels infants que es desenvolupen " com una mena de jet lag ", per tant també s’aconsella establir rutines poc a poc. Després dels desajustos, l'absència d'horaris regulars i la pèrdua de rutines, el millor és prevenir i anar establint unes mínimes hores els dies previs a l'inici del curs escolar ".
CPC
Centre Psicològic Cubelles
dijous, 31 de juliol del 2014
Beques de Necessitat Específica
Des del Centre Psicològic Cubelles us informem que s’ha obert el termini per presentar la sol·licitud de beca de necessitat específica de suport educatiu pel curs acadèmic 2014-2015 que ofereix el Ministeri d’Educació, Cultura i Esport (MEC). El termini va del 14 de juliol fins el 30 de setembre de 2014. Tot seguit us facilitem l'enllaç amb tota la informació.
http://www20.gencat.cat/portal/site/OVT/menuitem.8d9f3f7e23c1cd519e629e30b0c0e1a0/?vgnextoid=117381196e0e3210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=117381196e0e3210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&contentid=d6486091bdbaa3106091bdbaa3108d0c1e0aRCRD
http://www20.gencat.cat/portal/site/OVT/menuitem.8d9f3f7e23c1cd519e629e30b0c0e1a0/?vgnextoid=117381196e0e3210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=117381196e0e3210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&contentid=d6486091bdbaa3106091bdbaa3108d0c1e0aRCRD
Aprofitem per dir-vos que el nostre centre disposa de servei de psicologia especialitzat en reeducacions pedagògiques, així com de logopèdia, per a dificultats i trastorns del llenguatge. El que ens pemet signar beques i prestar el servei adient a les necessitats de cada infant. Recordeu que teniu temps fins el 30 de setembre.
Us volem desitjar un bon estiu i que gaudiu de la vostra família i amics. I sobre tot, assaboriu els petits moments de la vida.
divendres, 6 de juny del 2014
Felicitat i benestar emocional
Dijous vinent a Parlem-ne (Ràdio Cubelles 107.5 FM, 11h), ens acomiadarem de la temporada amb un programa carregadíssim de positivitat i energia.
“No hi ha empresa humana que pugui presumir de tenir tants seguidors com aquella de la recerca de la felicitat i la satisfacció en la vida. “ Watson
Us parlarem del benestar emocional i de la felicitat, de com ha anat evolucionant el citat concepte, com podem trobar-la, quin paper hi ocupa l'amor, així com algun consell per assolir-la.
Us esperem dijous!!!
diumenge, 18 de maig del 2014
TOC infantil
El
Trastorn Obsessiu Compulsiu, conegut també per les sigles TOC, es situa entre els trastorns d'ansietat i és un dels trastorns psiquiàtrics més comuns entre
la població.
El TOC es
caracteritza per la presència d'obsessions i compulsions repetides que causen
un intens malestar psicològic i interfereixen en la rutina, a la feina, en
les activitats socials i en les relacions familiars del nen que el pateix .
Aquesta setmana a Parlem-ne! (Ràdio Cubelles 107.5 FM a les 11h), tractarem el tema del TOC en els infants. De les diferències entre obsessió i compulsió, en quin moment podem considerar una conducta com a preocupant, en què es diferencia el TOC dels adults i dels infants, com pot arribar a afectar aquest trastorn a un nen/a, quines són les obsessions i compulsions més freqüents...
Us esperem el dijous, no hi falteu!!!
CPC
Centre Psicològic Cubelles
Etiquetes de comentaris:
INFANTIL,
PSICOLOGIA INFANTIL,
radio
dilluns, 21 d’abril del 2014
Felicitats!!!
Estem d'aniversari!!! Just ara a l'abril el Centre Psicològic Cubelles ha fet un anyet. Un any des que ens vàrem iniciar en aquest nou repte, en aquest projecte ple d'il·lusions, de nits maratonianes de feina, de programes de ràdio... Estem molt contentes de l'evolució que ha anat prenent el CPC i del respecte que la gent que ens coneix, ha anat mostrant. Esperem poder continuar ajudant-vos, oferint-vos nous serveis, fent propostes noves i sobretot, sense perdre la nostra essència.
Aquest dijous a Parlem-ne (Ràdio Cubelles 107.5 FM, a les 11h), us parlarem una miqueta de la Psicologia en general, ja que sovint al programa ens endinsem en temes molt concrets i deixem de banda la base de la qual partim a l'hora de treballar. Així com d'altres qüestions que sovint ens plantegem com: "quan és recomanable anar al psicòleg?", "per què ens costa tant anar al psicòleg/a", "quina és la diferència entre Psicologia i Psiquiatria?"... entre d'altres temes d'interès. Us hi esperem!!!
I des d'aquí volem agraïr el recolzament que hem rebut de tothom al llarg d'aquest primer anyet.
Moltíssimes gràcies!
Cristina i Laura
CPC
Centre Psicològic Cubelles
dissabte, 12 d’abril del 2014
No està de més...
...tenir a l'abast el díptic que avui us presentem, amb un recull de
referències bibliogràfiques, agrupades per temàtiques. No només per a nosaltres,
sinó per a persones que estimem del nostre entorn.
Tal i com us vàrem comentar aquesta setmana us volem apropar al món de
la literatura infantil des d'una vessant ben diferent, amb una visió
alternativa del llibre en sí, amb una perspectiva més terapéutica. Apropant als més petits a temes difícils d'abordar com per exemple: la mort, la separació, la gelosia, la discriminació, les adopcions... Esperem que
ho trobeu d’interès!
Bon cap de setmana!
CPC
Centre Psicològic Cubelles
Etiquetes de comentaris:
INFANTIL,
LLIBRES,
PSICOLOGIA INFANTIL
Subscriure's a:
Missatges (Atom)